@book{AdelhelmBraunMuelleretal.2011, author = {Adelhelm, Silvia and Braun, Andreas and M{\"u}ller, Elisabeth and Vladova, Gergana}, title = {Philo : PharmaInnovationsLotse ; ihr Weg zum erfolgreichen Open Innovation Management}, publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam}, address = {Potsdam}, isbn = {978-3-86956-103-5}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-50895}, publisher = {Universit{\"a}t Potsdam}, pages = {161}, year = {2011}, abstract = {Vorliegender Leitfaden ist eines der Ergebnisse des Forschungsprojekts „Open Innovation in Life Sciences" (OIL), das von Mai 2008 bis April 2011 an der Universit{\"a}t Potsdam durchgef{\"u}hrt wurde. Er nimmt f{\"u}r sich in Anspruch, gerade Innovationsmanager in kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) der Pharmaindustrie bei der Einf{\"u}hrung des Open Innovation Managements zu unterst{\"u}tzen. Zielsetzung des Forschungsprojekts war es, (1) die Chancen und Risiken von Open Innovation unter besonderer Ber{\"u}cksichtigung der Anforderungen von Pharma-KMU zu analysieren und (2) daraus abgeleitet ein Konzept zur Implementierung von Open Innovation bei Pharma-KMU zu entwickeln. Der Ausgangspunkt des Projektes war die Erkenntnis, dass die Life Sciences-Branche im Allgemeinen und die Pharmaindustrie im Besonderen durch eine steigende Komplexit{\"a}t der Innovationsprozesse und eine zunehmende Tendenz zu Kooperationen gekennzeichnet ist. Vor diesem Hintergrund er{\"o}ffnet gerade der Open Innovation-Ansatz f{\"u}r die Pharmabranche neue Gestaltungs- und damit Wachstumsm{\"o}glichkeiten. Open Innovation - definiert als die planvolle {\"O}ffnung der Innovationsprozesse und die strategische Einbindung des Unternehmensumfelds - wird dabei als zentraler Erfolgsfaktor f{\"u}r die Innovationsf{\"a}higkeit beschrieben.}, language = {de} } @techreport{ApelojgBosseGeschkeetal.2021, type = {Working Paper}, author = {Apelojg, Benjamin and Bosse, Stefanie and Geschke, Doreen and Hausner, Christian and Jennek, Julia and Liebner, Saskia and Lipka, Marlies and Marx, Alexandra and Pl{\"o}tner, Kathleen and Reimann, Christina and Sievert, Florian and Sp{\"o}rer, Nadine and Teke, G{\"u}lay and V{\"o}lkner, Katrin and Wabnitz, Juliane and Waschke, Lene and Zielke, Sonja and Zrenner, Laura}, title = {Rahmenkonzept der Universit{\"a}tsschule Potsdam}, editor = {Sp{\"o}rer, Nadine and V{\"o}lkner, Katrin}, organization = {Konzeptteam Universit{\"a}tsschule Potsdam}, doi = {10.25932/publishup-49138}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-491380}, pages = {46}, year = {2021}, abstract = {Das Rahmenkonzept der Universit{\"a}tsschule Potsdam beschreibt die Wertegrundlage und das p{\"a}dagogisch-didaktische sowie das wissenschaftliche Fundament einer zu gr{\"u}ndenden Universit{\"a}tsschule Potsdam. Wie andere Universit{\"a}tsschulen soll sich auch diese Schule durch eine enge und institutionalisierte Beziehung zwischen Schule und Universit{\"a}t auszeichnen, die den st{\"a}ndigen Wissenstransfer zwischen Schulpraxis, Wissenschaft, Lehrkr{\"a}ftebildung und Schulverwaltung unterst{\"u}tzt. Das Rahmenkonzept legt die Grundlagen f{\"u}r eine inklusive Schule, deren Sch{\"u}ler:innen einen Querschnitt der Gesellschaft abbilden, und die in ungleichheitssensiblen Bildungsangeboten alle Bildungsabschl{\"u}sse des Landes Brandenburg anbietet. Die Universit{\"a}tsschule soll den starken Segregationsprozessen in Potsdam entgegenwirken. Im Leitbild werden die Grundwerte (Nachhaltigkeit, Inklusion und Bildungsgerechtigkeit, Menschenrechte und Demokratie, Gemeinschaft, Ganzheitlichkeit) und die Bildungsziele (Transferf{\"a}higkeit, kritisch-reflexives Denken und lebensbegleitendes Lernen, Diversit{\"a}tsbewusstsein und Transkulturalit{\"a}t, Selbstkompetenz und Beziehungskompetenz, Kulturtechniken und digitale Kompetenz) der Universit{\"a}tsschule dargestellt. Das P{\"a}dagogische Konzept veranschaulicht, wie Werte und Bildungsziele in den Bereichen Schulform, Schulkultur, Lernkultur sowie Lernorte und Lernumgebung ausgestaltet werden k{\"o}nnen. Schließlich wird die Universit{\"a}tsschule als lernende und lehrende Institution beschrieben, die ein Ort des Transfers von Bildungsinnovationen ist. Daf{\"u}r soll eine Transferwerkstatt in der Schule verankert werden, die den Wissensaustausch der schulrelevanten Akteur:innen unterst{\"u}tzt und gestaltet.}, language = {de} } @article{ArmataVasileBarcellonaetal.2016, author = {Armata, Federico and Vasile, Ruggero and Barcellona, Pablo and Buhmann, Stefan Yoshi and Rizzuto, Lucia and Passante, Roberto}, title = {Dynamical Casimir-Polder force between an excited atom and a conducting wall}, series = {Physical review : A, Atomic, molecular, and optical physics}, volume = {94}, journal = {Physical review : A, Atomic, molecular, and optical physics}, publisher = {American Physical Society}, address = {College Park}, issn = {2469-9926}, doi = {10.1103/PhysRevA.94.042511}, pages = {104 -- 114}, year = {2016}, abstract = {We consider the dynamical atom-surface Casimir-Polder force in the nonequilibrium configuration of an atom near a perfectly conducting wall, initially prepared in an excited state with the field in its vacuum state. We evaluate the time-dependent Casimir-Polder force on the atom and find that it shows an oscillatory behavior from attractive to repulsive both in time and in space. We also investigate the asymptotic behavior in time of the dynamical force and of related local field quantities, showing that the static value of the force, as obtained by a time-independent approach, is recovered for times much longer than the time scale of the atomic self-dressing but shorter than the atomic decay time. We then discuss the evolution of global quantities such as atomic and field energies and their asymptotic behavior. We also compare our results for the dynamical force on the excited atom with analogous results recently obtained for an initially bare ground-state atom. We show that new relevant features are obtained in the case of an initially excited atom, for example, much larger values of the dynamical force with respect to the static one, allowing for an easier way to single out and observe the dynamical Casimir-Polder effect.}, language = {en} } @article{BraunReger2009, author = {Braun, Andreas and Reger, Guido}, title = {Innovation, science and institutional change : a research handbook}, issn = {0033-6807}, doi = {10.1111/j.1467-9310.2008.00543_1.x}, year = {2009}, language = {en} } @article{FandinnoLaferriereRomeroetal.2021, author = {Fandinno, Jorge and Laferriere, Francois and Romero, Javier and Schaub, Torsten H. and Son, Tran Cao}, title = {Planning with incomplete information in quantified answer set programming}, series = {Theory and practice of logic programming}, volume = {21}, journal = {Theory and practice of logic programming}, number = {5}, publisher = {Cambridge University Press}, address = {Cambridge}, issn = {1471-0684}, doi = {10.1017/S1471068421000259}, pages = {663 -- 679}, year = {2021}, abstract = {We present a general approach to planning with incomplete information in Answer Set Programming (ASP). More precisely, we consider the problems of conformant and conditional planning with sensing actions and assumptions. We represent planning problems using a simple formalism where logic programs describe the transition function between states, the initial states and the goal states. For solving planning problems, we use Quantified Answer Set Programming (QASP), an extension of ASP with existential and universal quantifiers over atoms that is analogous to Quantified Boolean Formulas (QBFs). We define the language of quantified logic programs and use it to represent the solutions different variants of conformant and conditional planning. On the practical side, we present a translation-based QASP solver that converts quantified logic programs into QBFs and then executes a QBF solver, and we evaluate experimentally the approach on conformant and conditional planning benchmarks.}, language = {en} } @article{KamprathMietzner2015, author = {Kamprath, Martin and Mietzner, Dana}, title = {The impact of sectoral changes on individual competences: A reflective scenario-based approach in the creative industries}, series = {Technological forecasting \& social change}, volume = {95}, journal = {Technological forecasting \& social change}, publisher = {Elsevier}, address = {New York}, issn = {0040-1625}, doi = {10.1016/j.techfore.2015.01.011}, pages = {252 -- 275}, year = {2015}, abstract = {Many foresight studies concentrate on technological foresight and its impact at the organizational level. However, often these studies overlook the soft factor of employee competences which is critical to adopting technological and organizational changes and to developing the necessary innovation capabilities. This study investigates the theoretical and methodological underdeveloped relationship between technological innovation and social initiated change and the impact on individual competences in a dynamic sector. The setting of our study is the turbulent creative industries as a whole, where creative and artistic expression merges with changing technological progress. In a scenario study we mainly conducted in 2010, we developed a scenario model for competences to combine individual competences with a scenario approach to investigate how competences are important to the sector shift or need to be enhanced in the future. We use primary qualitative data from expert interviews and workshops and secondary data from industry reports to identify thirty-seven influence factors. An influence matrix calculation and a cluster analysis are used to project three different scenarios presenting how future developments of the creative industries will influence the competences needed for creative occupations. Now, five years later, we reflect the accuracy of the developed scenarios via a comparison of today's situation with the situation in the scenarios. We discuss theoretical contributions for the foresight literature and practical implementations for the future of work in general, and in particular for the creative industries case. (C) 2015 Elsevier Inc. All rights reserved.}, language = {en} } @article{LontsiOhrnbergerKruegeretal.2016, author = {Lontsi, Agostiny Marrios and Ohrnberger, Matthias and Kr{\"u}ger, Frank and S{\´a}nchez-Sesma, Francisco Jos{\´e}}, title = {Combining surface-wave phase-velocity dispersion curves and full microtremor horizontal-to-vertical spectral ratio for subsurface sedimentary site characterization}, series = {Interpretation : a journal of subsurface characterization}, volume = {4}, journal = {Interpretation : a journal of subsurface characterization}, publisher = {Society of Exploration Geophysicists}, address = {Tulsa}, issn = {2324-8858}, doi = {10.1190/INT-2016-0021.1}, pages = {SQ41 -- SQ49}, year = {2016}, abstract = {We compute seismic velocity profiles by a combined inversion of surface-wave phase-velocity dispersion curves together with the full spectrum of the microtremor horizontal-to-vertical (H/V) spectral ratio at two sediment-covered sites in Germany. The sediment deposits are approximately 100 m thick at the first test site and approximately 400 m thick at the second test site. We have used an extended physical model based on the diffuse wavefield assumption for the interpretation of the observed microtremor H/V spectral ratio. The extension includes the interpretation of the microtremor H/V spectral ratio observed at depth (in boreholes). This full-wavefield approach accounts for the energy contribution from the body and surface waves, and thus it allows for inverting the properties of the shallow subsurface. We have obtained the multimode phase velocity dispersion curves from an independent study, and a description of the extracted branches and their interpretation was developed. The inversion results indicate that the combined approach using seismic ambient noise and actively generated surface-wave data will improve the accuracy of the reconstructed near-surface velocity model, a key step in microzonation, geotechnical engineering, seismic statics corrections, and reservoir imaging.}, language = {en} } @article{MuellerSeitzReger2009, author = {Mueller-Seitz, Gordon and Reger, Guido}, title = {Is open source software living up to its promises? : Insights for open innovation management from two open source software-inspired projects}, issn = {0033-6807}, doi = {10.1111/j.1467-9310.2009.00565.x}, year = {2009}, abstract = {At present, several virtual initiatives claim to be acting according to the open source software (OSS) arena, which is often deemed a role model for open innovation. Against this background, this research focuses on a comparative case study of two non-profit project networks that attempt to operate in line with the OSS phenomenon: Wikipedia, the online encyclopedia, and the development of an automobile, Open Source car. We show that many parallels to the OSS arena can be drawn in both cases. However, this analysis must be performed cautiously, as several factors limit the applicability of OSS principles to non-software-related arenas. We conclude with a discussion of implications for open innovation research and managerial practice.}, language = {en} } @phdthesis{Reisswig2013, author = {Reisswig, Katja}, title = {Die „unternehmerische Mission" von Universit{\"a}ten : eine neoinstitutionalistische Betrachtung des Aufgabenbereichs Wissens- und Technologietransfer (WTT) an deutschen Hochschulen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-70574}, school = {Universit{\"a}t Potsdam}, year = {2013}, abstract = {Die Arbeit thematisiert die Ver{\"a}nderungen im deutschen Wissenschafts- und Hochschulsystem. Im Mittelpunkt steht die "unternehmerische Mission" von Universit{\"a}ten. Der Blick wird auf das Aufgabenfeld Wissens- und Technologietransfer (WTT) gerichtet. Anhand dessen werden die Ver{\"a}nderungen, die innerhalb des deutschen Universit{\"a}tssystems in den vergangenen Jahren erfolgten, nachgezeichnet. Die Erwartungshaltungen an Universit{\"a}ten haben sich ver{\"a}ndert. {\"O}konomische Sichtweisen nehmen einen immer gr{\"o}ßeren Stellenwert ein. Die Arbeit baut auf den Pr{\"a}missen der neoinstitutionalistischen Organisationstheorie auf. Anhand dieser wird gezeigt, wie Erwartungen externer Stakeholder Eingang in Hochschulen finden und sich auf ihre organisatorische Ausgestaltung auswirken. Der Arbeit liegt ein exploratives, qualitatives Untersuchungsdesign zugrunde. In einer Fallstudie werden zwei Universit{\"a}ten als Fallbeispiele untersucht. Die Untersuchung liefert Antworten auf die Fragen, wie der WTT als Aufgabenbereich an deutschen Universit{\"a}ten umgesetzt wird, welche Strukturen sich herausgebildet haben und inwieweit eine Institutionalisierung des WTTs an Universit{\"a}ten erfolgt ist. In der Arbeit werden verschiedene Erhebungsinstrumente im Rahmen einer Triangulation genutzt. Experteninterviews bilden das Hauptanalyseinstrument. Ziel der Untersuchung ist neben der Beantwortung der Forschungsfragen, Hypothesen zu bilden, die f{\"u}r weiterf{\"u}hrende Untersuchungen genutzt werden k{\"o}nnen. Dar{\"u}ber hinaus werden Handlungsempfehlungen f{\"u}r die Umsetzung des WTTs an deutschen Hochschulen gegeben. Die Arbeit richtet sich sowohl an Wissenschaftler als auch Praktiker aus dem Bereich Wissens- und Technologietransfer.}, language = {de} } @article{Sass2013, author = {Sass, Enrico}, title = {Erfolgreiche Personalauswahl im Technologietransfer}, series = {Erkenntnisse zum Wissens- und Technologietransfer}, journal = {Erkenntnisse zum Wissens- und Technologietransfer}, publisher = {Universit{\"a}tsverlag Potsdam}, address = {Potsdam}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-66631}, year = {2013}, abstract = {Entscheidungstr{\"a}ger in Forschungseinrichtungen werden oftmals mit der Auswahl von Mitarbeitern im Technologietransfer konfrontiert. Mitarbeiter im Technologietransfer sind wichtige Wissenschaftsmanager, die den anwendungsorientierten Transfer von Forschungsergebnissen und forschungsbasiertem Know-how unterst{\"u}tzen. Zu ihnen z{\"a}hlen Mitarbeiter in den Bereichen Auftragsforschung, Patent- und Gr{\"u}ndungsmanagement und Mitarbeiter in transferorientierten Drittmittelprojekten. F{\"u}r eine professionelle Personalauswahl qualifizierter Technologietransfermitarbeiter ist ein systematisches Bewerbungsgespr{\"a}ch grundlegend. Der vorliegende Artikel gibt einen Einblick in die Struktur und in die einzelnen Phasen eines Bewerbungsgespr{\"a}ches. Dabei wird die Grundstruktur des erfolgreich etablierten Multimodalen Interviews (MMI®) aufgegriffen. Es werden acht verschiedene Interviewphasen erl{\"a}utert und mit Beispielfragen zur Beurteilung des Bewerbers erg{\"a}nzt.}, language = {de} }