@misc{KirschBuschingRohlfetal.2017,
  author    = {Kirsch, Fabian and Busching, Robert and Rohlf, Helena L. and Krah{\´e}, Barbara},
  title     = {Using behavioral observation for the longitudinal study of anger regulation in middle childhood},
  series = {Postprints der Universit{\"a}t Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe},
  journal   = {Postprints der Universit{\"a}t Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe},
  number    = {461},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus4-412557},
  pages     = {15},
  year      = {2017},
  abstract  = {Assessing anger regulation via self-reports is fraught with problems, especially among children. Behavioral observation provides an ecologically valid alternative for measuring anger regulation. The present study uses data from two waves of a longitudinal study to present a behavioral observation approach for measuring anger regulation in middle childhood. At T1, 599 children from Germany (6-10 years old) were observed during an anger eliciting task, and the use of anger regulation strategies was coded. At T2, 3 years later, the observation was repeated with an age-appropriate version of the same task. Partial metric measurement invariance over time demonstrated the structural equivalence of the two versions. Maladaptive anger regulation between the two time points showed moderate stability. Validity was established by showing correlations with aggressive behavior, peer problems, and conduct problems (concurrent and predictive criterion validity). The study presents an ecologically valid and economic approach to assessing anger regulation strategies in situations.},
  language  = {en}
}
@misc{Krahe1985,
  author    = {Krah{\´e}, Barbara},
  title     = {Verantwortungszuschreibungen in der sozialen Eindrucksbildung {\"u}ber Vergewaltigungsopfer und-t{\"a}ter : zur Replikation einiger amerikanischer Ergebnisse an einer deutschen Stichprobe},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-34446},
  year      = {1985},
  abstract  = {Aus der Vielzahl der in amerikanischen Studien untersuchten Einflußgr{\"o}ßen auf die Verantwortungsattributionen von Beobachtern an T{\"a}ter und Opfer in Vergewaltigungsdelikten wurden die auf Opfer-, T{\"a}ter- und Beurteilerseite am besten best{\"a}tigten Variablen herausgegriffen und einer Vergleichsuntersuchung mit einer deutschen Stichprobe zugrundegelegt: der soziale Status des Opfers, der soziale Status des T{\"a}ters und die Geschlechtszugeh{\"o}rigkeit der Beurteiler. 75 Versuchspersonen sahen einen Filmausschnitt, in dem eine Frau ihre Vergewaltigung schildert. Vor der Beurteilung der Verantwortlichkeit des Opfers und des T{\"a}ters erhielten die Vpn unterschiedliche Informationen {\"u}ber den sozialen Status des Opfers und des T{\"a}ters. Die Ausgangshypothesen wurden nur zum Teil best{\"a}tigt. Dem statush{\"o}heren Opfer wurde weniger Verantwortung zugeschrieben als dem itatusniedrigen, dem statush{\"o}heren T{\"a}ter wurde mehr Verantwortung zugeschrieben als dem statusniedrigen. Geschlechtsspezifische Unterschiede zwischen den Beurteilern wurden nicht ermittelt.},
  language  = {de}
}
@misc{Krahe1989,
  author    = {Krah{\´e}, Barbara},
  title     = {Vergewaltigung : eine sozialpsychologische Analyse},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-34478},
  year      = {1989},
  abstract  = {Der vorliegende Beitrag betrachtet Vergewaltigung und sexuelle N{\"o}tigung als soziale Probleme, die das Zusammenwirken von allgemeinen gesellschaftlichen Normen und vorherrschenden Einstellungen zu sexueller Gewalt gegen Frauen widerspiegeln. Ausgehend von einem kurzen {\"U}berblick {\"u}ber die juristischen und alltagspsychologischen Definitionen von Vergewaltigung und sexueller N{\"o}tigung stehen zwei Fragestellungen im Mittelpunkt: Zun{\"a}chst werden sozialpsychologische Befunde zur Zuschreibung von Mitverantwortung an Opfer von Vergewaltigungen diskutiert, in denen Einflußvariablen auf Opfer-, T{\"a}ter- und Beurteilerseite (z.B. sozialer Status des Opfers und Geschlechtsrollenorientierung des Beurteilers) identifiziert werden, die die Verantwortungszuschreibung an das Opfer bestimmen. Im zweiten Teil werden die psychologischen Konsequenzen einer Vergewaltigung f{\"u}r das Opfer unter Bezug auf das von Burgess und Holmstrom (1974) diagnostizierte Vergewaltigungstrauma-Syndrom diskutiert sowie neuere Ans{\"a}tze zur therapeutischen Betreuung vergewaltigter Frauen vorgestellt.},
  language  = {de}
}
@misc{Krahe1988,
  author    = {Krah{\´e}, Barbara},
  title     = {Victim and observer characteristics as determinants of responsibility attributions to victims of rape},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-33833},
  year      = {1988},
  abstract  = {Two field studies were conducted lo investigate the influence of observer and victim characteristics on attributions of victim and assailant responsibility in a rape case. In the first study, male and female subjects completed a measure of rape myth acceptance and were presented with a rape account after which they were asked to attribute responsibility to victim and assailant. In the second study, a new sample was asked to attribute responsibility to victim and assailant on the basis of one of two rape accounts in which victim's pre-rape behavior was manipulated. Results showed that both rape myth acceptance and victims' pre-rape behavior in influenced the degree of responsibility attributed to victims and assailants. No significant effects of subject gender were found. A more complex conceptualization is suggested of the link between observer and victim characteristics in social reactions to and evaluations of rape victims.},
  language  = {en}
}
@misc{KraheKrahe1981,
  author    = {Krah{\´e}, Barbara and Krah{\´e}, Peter},
  title     = {Vorurteilsverminderung durch Unterricht : Voraussetzungen und Grenzen},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-37679},
  year      = {1981},
  abstract  = {Inhalt: 1 Einleitung 2 Zur Auseinandersetzung mit sozialen Vorurteilen im Rahmen desschulischen Bildungsauftrags - 2.1 Aspekte des Vorurteilsabbaus aus p{\"a}dagogischer Sicht - 2.2 Vorurteilsfreie Erziehung als demokratisches Leitziel 3 Ergebnisse der sozialwissenschaftlichen Vorurteilsforschung - 3.1 Zur theoretischen Fundierung des Vorurteilsbegriffs - 3.2 Zur individuellen Genese sozialer Vorurteile 4 Einstellungs{\"a}nderung gegen{\"u}ber sozialen Minderheiten - 4.1 Konstituierende Elemente des Unterrichts - 4.2 Methodisch-didaktische {\"U}berlegungen zur Ver{\"a}nderung vorurteilshafterEinstellungen - 4.3 Sozialformen, Lehrerrolle und Sch{\"u}lerverhalten 5 Grenzen des Abbaus sozialer Vorurteile innerhalb der Schule - 5.1 Vorurteilsabbau als gesamtgesellschaftliches Problem - 5.2 Hemmende Faktoren innerhalb der Schulorganisation},
  language  = {de}
}
@misc{Krahe1984,
  author    = {Krah{\´e}, Barbara},
  title     = {Wissenschaftliche Forschungspraxis und alltagspsychologische Wirklichkeit},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-44157},
  pages     = {180 -- 193},
  year      = {1984},
  abstract  = {Ausgehend von einer Kritik der vorherrschenden attributionstheoretischen Forschungspraxis werden drei methodologische Probleme der Erfassung von Kausalattributionen als laienpsychologische Erkl{\"a}rungskonzepte diskutiert: — Die Angemessenheit experimenteller Methoden zur Aktualisierung der motivationalen Voraussetzungen von Attributionsprozessen — Die Untersuchung der personalen und situativen Ausl{\"o}sebedingungen von Kausalinterpretationen — Die Erfassung und Systematisierung der Inhaltskategorien, die zur Kausalerkl{\"a}rung sozialer Ereignisse herangezogen werden. Auf der Basis weniger bisher vorliegender Untersuchungen werden theoretische und empirische L{\"o}sungsans{\"a}tze zusammengetragen, die zu einer methodologischen Neuorientierung der Attributionsforschung im Sinne einer st{\"a}rkeren Ann{\"a}herung an die alltagspsychologische Erfahrungswelt f{\"u}hren k{\"o}nnen.},
  language  = {de}
}
@misc{Krahe1983,
  author    = {Krah{\´e}, Barbara},
  title     = {Zum Stand der Diskussion um den "self-serving bias" in der Attributionsforschung},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-45286},
  year      = {1983},
  abstract  = {The 'fact or fiction1 controversy about self-serving attributional biases is discussed under two aspects: a) The lack of a clear conceptual definition of "bias" referring to cognitive models of causal attribution which specify unbiased, rational modes of causal inference; b) The empirical evidence with regard to the decision whether attributional distortions are due to self-protective and self-enhancing motives rather than errors and biases in information processing. It is concluded that progress in self-serving bias research is conditional upon a theoretical clarification and operational definition of self-serving biases explicitly derived from a rational standard of causal inference and based on a motivational analysis of the functions of causal attributions.},
  language  = {de}
}
@misc{Krahe1991,
  author    = {Krah{\´e}, Barbara},
  title     = {Zur Renaissance des idiographischen Ansatzes in der Pers{\"o}nlichkeitsforschung : eine Zwischenbilanz},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:kobv:517-opus-45607},
  year      = {1991},
  language  = {de}
}