TY  - CHAP
A1  - Juchler, Ingo
A2  - Gloe, Markus
A2  - Oeftering, Tonio
T1  - Theater und politische Bildung
T2  - Politische Bildung meets kulturelle Bildung
N2  - Wie ästhetische Bildung, vom Theater ausgehend, zusammen mit politischer Bildung realisiert werden kann, wird in diesem Beitrag vorgestellt. Politiklehrer_innen bekommen einen Einblick in die didaktische Bedeutung und den Gewinn für Schüler_innen durch den außerschulischen Lernort des Theaters. Am Beispiel des antiken Schauspiels wird die Bedeutung des Theaters für politische, genauer demokratische Bildung aufgezeigt, indem dargelegt wird, wie sie die Handlungskompetenz, den Perspektivwechsel sowie die Urteilsfähigkeit einzelner positiv beeinflusst. Da diese Kompetenzen heute länderübergreifend in den Curricula festgeschrieben sind, bietet es sich an, das Theater in den Unterricht miteinzubinden. Im letzten Absatz dieses Beitrags liefert der Autor ein Beispiel für den Unterricht anhand des Schauspiels „Der Volksfeind“ von Henrik Ibsen, mithilfe dessen Politiklehrer_innen das Theater in ihren Unterricht integrieren können.
Y1  - 2020
UR  - https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/62325
SN  - 978-3-8487-5484-7
SN  - 978-3-8452-9670-8
SP  - 59
EP  - 74
PB  - Nomos
CY  - Baden-Baden
ER  -