TY  - JOUR
A1  - Reinhardt, Wolfgang
A1  - Mascher, Michael
A1  - Gül, Senol
A1  - Magenheim, Johannes
T1  - Integration eines Rapid-Feedback-Moduls in eine koaktive Lern- und Arbeitsumgebung
T2  - Commentarii informaticae didacticae : (CID)
N2  - Die Evaluierung von Lehrveranstaltungen hat in vielen Lehreinrichtungen eine lange Tradition. In diesen klassischen Evaluierungsszenarien werden einmalig pro Semester Umfragebögen an die Studierenden verteilt und anschließend manuell ausgewertet. Die Ergebnisse sind dann zumeist am Ende der Vorlesungszeit vorhanden und geben einen punktuellen Einblick in die Qualität der Lehrveranstaltung bis zum Zeitpunkt der durchgeführten Evaluation. In diesem Artikel stellen wir das Konzept des Rapid Feedback, seine Einsatzmöglichkeiten in universitären Lehrveranstaltungen und eine prototypische Integration in eine koaktive Lern- und Arbeitsumgebung vor.
Y1  - 2010
UR  - https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/6193
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:517-opus-64339
SN  - 1868-0844
SN  - 2191-1940
IS  - 4
SP  - 53
EP  - 58
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  -