TY  - JOUR
A1  - Kirchner, Vera
T1  - Umfassend oder überfrachtet?
T2  - MINT-Zirkel
N2  - In der Theorie klingt es erst mal pädagogisch und didaktisch verlockend: Umfassend ausgebildete Lehrkräfte verharren nicht stur in ihren fachlichen Grenzen, sondern unterrichten Phänomene in ihren mannigfaltigen Zusammenhängen. So erwerben Schüler*innen die Möglichkeit, Sachverhalte umfassend aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten und ihnen kompetent zu begegnen. Im Hinblick auf eine vollgestopfte Stundentafel scheint dies auch zeitlich effizient: Warum verschiedene Fächer aufwenden, wenn man drei oder vier Bildungsanliegen in einem zweistündigen Fach unterbringen kann?
Y1  - 2023
UR  - https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/60673
UR  - https://mint-zirkel.de/2023/02/fachdidaktik/
SN  - 2193-9845
IS  - 3
SP  - 14
PB  - Klett MINT
CY  - Stuttgart
ER  -