TY  - CHAP
A1  - Penning, Isabelle
T1  - Schülerfirmen und Berufsorientierung
T2  - Berufliche Orientierung in der Schule: Gegenstand der ökonomischen Bildung
N2  - Schülerfirmen sind eine verbreitete Unterrichtsmethode allgemeinbildender Schulen. Trotz ihrer Verbreitung und zunehmenden curricularen Verankerung ist der Forschungsstand bislang unbefriedigend. Ihr Potenzial für die ökonomische Bildung entfalten Schülerfirmen, wenn sie mit Beruflicher Orientierung und Entrepreneurship Education verbunden werden. Über die Wechselwirkungen zwischen diesen Aspekten ergeben sich zahlreiche handlungsorientierte Lehr-Lern-Situationen, mithilfe derer sowohl ökonomische als auch überfachliche Kompetenzförderung realisiert werden kann. Wesentliche Gestaltungsperspektiven werden im Beitrag identifiziert. Um die Fachlichkeit von Schülerfirmen sicher zu stellen, ist beispielsweise neben der Einbettung im Fachunterricht auch gut qualifiziertes Lehrpersonal erforderlich, da die Umsetzung von Schülerfirmen voraussetzungsreich ist.
KW  - Schülerfirma
KW  - Berufsorientierung
KW  - Entrepreneurship Education
KW  - Ökonomische Bildung
KW  - Unternehmensgründungen
KW  - Simulationsmethoden
KW  - Projektmethode
Y1  - 2019
UR  - https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/55581
SN  - 978-3-658-24197-1
SN  - 978-3-658-24196-4
SP  - 221
EP  - 234
PB  - Springer
CY  - Wiesbaden
ER  -