TY  - JOUR
A1  - Seemann-Herz, Lisanne
A1  - Kansok-Dusche, Julia
A1  - Dix, Alexandra
A1  - Wachs, Sebastian
A1  - Krause, Norman
A1  - Ballaschk, Cindy
A1  - Schulze-Reichelt, Friederike
A1  - Bilz, Ludwig
T1  - Schulbezogene Programme zum Umgang mit Hatespeech
T1  - School-related programs to address hate speech
T2  - Zeitschrift für Bildungsforschung
N2  - Der vorliegende Beitrag informiert über 14 deutschsprachige Programme zur Prävention und Intervention bei Hatespeech unter Kindern und Jugendlichen (Jahrgangsstufen 5–12). Inhalte und Durchführungsmodalitäten der Programme sowie Ergebnisse einer kriteriengeleiteten Qualitätseinschätzung anhand von fünf Kriterien werden im Hinblick auf deren Anwendung in der schulischen Praxis beschrieben und erörtert. Der Überblick über Schwerpunkte, Stärken und Entwicklungspotentiale schulbezogener Hatespeech-Programme ermöglicht Leser*innen eine informierte Entscheidung über den Einsatz der Programme in der Schule sowie in der offenen Kinder- und Jugendarbeit.
N2  - This article provides information on 14 German-language programs for the prevention and intervention of hate speech among children and adolescents (grades 5–12). The contents and implementation modalities of the programs as well as the results of a criteria-based quality assessment of five criteria are described and discussed regarding to their application in school practice. The overview of focal points, strengths and development potentials of school-related hate speech programs enables readers to make an informed decision about the use of the programs in schools and in open child and youth work.
KW  - Hatespeech
KW  - Schule
KW  - Prävention
KW  - Intervention
KW  - Kindes- und Jugendalter
KW  - hate speech
KW  - school
KW  - prevention
KW  - intervention
KW  - childhood and adolescence
Y1  - 2022
UR  - https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/60223
SN  - 2190-6890
SN  - 2190-6904
VL  - 12
IS  - 3
SP  - 597
EP  - 614
PB  - Springer VS
CY  - Wiesbaden
ER  -