TY  - GEN
A1  - Ludwig, Joachim
T1  - Der "Lernende Forschungszusammenhang" : eine Chance für den interdisziplinären Brückendiskurs in der Genderforschung?
N2  - Inhalt: 1. Warum Brückendiskurs und Interdisziplinarität? 2.Der konzeptuelle Rahmen des lefo-Projekts 2.1 Fallorientierung und Subjektorientierung 2.2 Warum kann der Selbstverständigungs- und Lernprozess der ForscherInnen an einem Fall gelingen? 3. Der „Lernende Forschungszusammenhang“ am Beispiel des Forschungsprojekts „Bühler“ 4. Ausblick
T3  - Zweitveröffentlichungen der Universität Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe - paper 034 
Y1  - 2008
UR  - https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/1667
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:517-opus-18346
ER  -