TY  - GEN
A1  - Salzberg-Ludwig, Karin
T1  - Sonderpädagogische Kompetenz unverzichtbar?!
N2  - Anhand internationaler und nationaler Entwicklungen wird aufgezeigt, wie sich die sonderpädagogischen Förderung gestaltet und welche Schwerpunkte in den einzelnen Ländern gesetzt. Es wird herausgearbeitet, welche Bedingungen in einem Schulsystem geschaffen werden müssen, um alle Schülerinnen und Schüler angemessen zu fördern.
KW  - Sonderpädagogik
KW  - Lernbehinderung
Y1  - 2006
UR  - https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/581
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:517-opus-6438
ER  -