TY  - JOUR
A1  - Raith, Anna-Marie
A1  - Hämmerling, Marie
A1  - Klein, Sabrina
A1  - Peitz, Diana
A1  - Knaevelsrud, Christine
A1  - Zagorscak, Pavle
T1  - Selbstwertförderung in der universellen Prävention von Essstörungen
T2  - Psychotherapeut
N2  - Background
Eating disorders are prevalent, often have chronic courses and relapses are frequent even after effective treatment approaches. Therefore, prevention is decisive; however, many of the current prevention programs are resource intensive. Internet-based interventions can represent cost-effective and low threshold alternatives but only few approaches have so far been investigated. 

Objective
The aim of this study was to evaluate the efficacy of an internet-based unaccompanied preventive intervention. 

Material and methods
The intervention was newly developed based on behavior therapeutic techniques and piloted in a group of 200 students using a randomized waiting list control group design. Data on eating disorder-specific pathology (eating disorder examination questionnaire, EDE-Q), self-esteem (Rosenberg self-esteem scale, RSES), and well-being (World Health Organization-five well-being index, WHO-5) were collected before and after the intervention or the waiting period. Data were evaluated based on variance analysis. 

Results
A total of 43% of participants completed the intervention. Self-esteem increases were stronger in the intervention group in comparison to the waiting control group with large effect sizes (eta(2)(p) p = 0.33). There were no significant differences between the groups for the other variables. 

Conclusion
Unaccompanied online self-help appears to provide a promising approach for improving self-esteem thus contributing to the prevention of eating disorders. Investigations in larger and more heterogeneous groups are necessary in the future to identify possibly present smaller preventive effects.
N2  - Hintergrund
Essstörungen sind prävalent, chronifizieren häufig und gehen trotz wirksamer Behandlungsansätze oft mit Rückfällen einher. Prävention ist daher entscheidend, jedoch sind viele aktuelle Präventionsprogramme ressourcenintensiv. Internetbasierte Interventionen können eine kostengünstige und niedrigschwellige Alternative darstellen, sind jedoch bislang nur wenig untersucht.

Fragestellung
Wie wirksam ist ein internetbasiertes, unbegleitetes Präventionsangebot?

Material und Methode
Die Intervention wurde auf Basis verhaltenstherapeutischer Techniken neu entwickelt und im Rahmen eines randomisierten Wartekontrollgruppendesigns an 200 Studierenden pilotiert. Vor und nach der Intervention bzw. Wartezeit wurden Daten zu essstörungsspezifischer Pathologie (Eating Disorder Examination-Questionnaire, EDE‑Q), Wohlbefinden (WHO-Five Well-Being Index, WHO-5) sowie Selbstwert (Rosenberg Self-Esteem Scale, RSES) erhoben und varianzanalytisch untersucht.

Ergebnisse
Die Intervention wurde von 43 % der Teilnehmenden vollständig durchlaufen. Der Selbstwert nahm in der Interventionsgruppe im Vergleich zur Wartekontrollgruppe stärker zu (η2p= 0,33). Auf den anderen Variablen ergaben sich keine signifikanten Unterschiede zwischen den Gruppen.

Schlussfolgerung
Unbegleitete Online-Selbsthilfe erscheint vielversprechend, um den Selbstwert zu verbessern und damit einen Beitrag zur Prävention von Essstörungen zu leisten. Untersuchungen in größeren, heterogenen Gruppen sind künftig nötig, um ggf. vorhandene, kleinere Präventionseffekte zu entdecken.
KW  - Internet-based Interventions
KW  - Self-care
KW  - Treatment adherence
KW  - Treatment
KW  - efficacy
KW  - Randomized controlled trial
KW  - Internetbasierte Interventionen
KW  - Selbsthilfe
KW  - Behandlungsadhärenz
KW  - Behandlungswirksamkeit
KW  - Randomisierte kontrollierte Studie
Y1  - 2021
UR  - https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/59587
SN  - 0935-6185
SN  - 1432-2080
VL  - 66
IS  - 4
SP  - 275
EP  - 281
PB  - Springer
CY  - Berlin ; Heidelberg
ER  -