TY  - GEN
A1  - Jacobi-Dittrich, Juliane
T1  - Gibt es „weibliche Aufgaben" in der Pädagogik? : Untersuchung der Konzeption der Geschlechterdifferenz in der Pädagogik Herman Nohls
N2  - Inhalt: I. Zur Bedeutung der Geschlechterdifferenz für die pädagogische Theorie und Praxis II. „Krise des Bürgertums" und „Pädagogische Bewegung" III. Geschlechteranthropologie als Grundlage einer Bildungstheorie für Frauen IV. Politische Irrwege als Folge einer ungeschichtlichen Definition des „Weiblichen"
T3  - Zweitveröffentlichungen der Universität Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe - paper 131 
Y1  - 2009
UR  - https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/3752
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:517-opus-39232
ER  -