Perspektiven historischen Denkens und Lernens
ISSN (print) 1860-5753
ISSN (online) 1864-1342
URN urn:nbn:de:kobv:517-series-374
Herausgegeben von
Universität Potsdam, Philosophische Fakultät, Professur für Didaktik der Geschichte
ISSN (online) 1864-1342
URN urn:nbn:de:kobv:517-series-374
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Universität Potsdam, Philosophische Fakultät, Professur für Didaktik der Geschichte
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Erscheinungsjahr
- 2006 (1) (entfernen)
Dokumenttyp
Sprache
- Deutsch (1)
Gehört zur Bibliographie
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Schlagworte
Institut
2
Historisches Denken entwickeln am Gegenstand der altorientalischen,griechischen und römischen Antike, das ist Anliegen der didaktischen Handreichung für die gymnasiale Oberstufe. Didaktisch-methodische Überlegungen, Sachinformationen und ein handlungsorientierter Materialteil bieten für Lehrer und Schüler ein ideenreiches Angebot zur Auswahl für einen interessegeleiteten Geschichtsunterricht.