Cognitive acceleration
| Verfasserangaben: | Philip Adey |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:kobv:517-opus-4483 |
| ISSN: | 0945-294X |
| Titel des übergeordneten Werks (Deutsch): | LLF-Berichte / Universität Potsdam, Zentrum für Lehrerbildung |
| Untertitel (Deutsch): | science and other entrances to formal operations |
| Publikationstyp: | Wissenschaftlicher Artikel |
| Sprache: | Deutsch |
| Erscheinungsjahr: | 1994 |
| Veröffentlichende Institution: | Universität Potsdam |
| Datum der Freischaltung: | 01.06.2005 |
| Band: | 7 |
| Quelle: | LLF-Berichte / Interdisziplinäres Zentrum für Lern- und Lehrforschung, Universität Potsdam. BiL, Bildungsinnovation und individuelle Lernförderung e.V.. - 7 (1994) |
| RVK - Regensburger Verbundklassifikation: | DA 6508 |
| Organisationseinheiten: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Strukturbereich Bildungswissenschaften / Department Erziehungswissenschaft |
| DDC-Klassifikation: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Sammlung(en): | Universität Potsdam / Schriftenreihen / LLF-Berichte / LLF-Berichte (1994) 07 |
| Name der Einrichtung zum Zeitpunkt der Publikation: | Humanwissenschaftliche Fakultät / Institut für Erziehungswissenschaft |
| Lizenz (Deutsch): |  Keine öffentliche Lizenz: Unter Urheberrechtsschutz |
