Die Grundlegung der modernen Welt in der Antike : Lehrerhandreiche für den Geschichtsunterricht nach neuem Rahmenlehrplan für die Sekundarstufe II Berlin-Brandenburg

  • Ein neues Ziel-Inhalts-Konzept des Rahmenlehrplans nimmt in dieser Lehrerhandreiche Gestalt an. Fachwissenschaftliche und didaktische Instruktionen sowie ein ideenreicher Arbeitsteil (Materialien und Aufgaben) helfen bei der Unterrichtsvorbereitung. Aus dem Inhalt: - ein integratives Antike-Projekt untersucht Möglichkeiten und Grenzen gesellschaftlicher Teilhabe in Athen und der römischen Republik; - Augustus und Alexander als Zentralgestalten universaler Monarchie und Reichsbildung werden in der biografischen Rekonstruktion und im historischen Kontext lebendig; - das Thema Erinnerungskultur in der Antike und heute verweist auf Grundprobleme der Geschichtskultur; - Anregungen zur Arbeit mit dem Spielfilm „Alexander“ als historische Quelle führen an rezeptionsgeschichtliche und medienspezifische Aspekte historischen Lernens heran

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Metadaten
URN:urn:nbn:de:kobv:517-opus-15298
Series (Serial Number):Perspektiven historischen Denkens und Lernens (3)
Document Type:Book
Language:German
Date of Publication (online):2008/04/23
Year of Completion:2008
Publishing Institution:Universität Potsdam
Release Date:2008/04/23
Tag:Antike im Geschichtsunterricht; Geschichtskultur; Handlungsorientierung
RVK - Regensburg Classification:NB 8100
RVK - Regensburg Classification:NB 9100
Contributor:Klose, Dagmar (Hrsg.)
Organizational units:Philosophische Fakultät / Historisches Institut
Dewey Decimal Classification:9 Geschichte und Geografie / 93 Geschichte des Altertums (bis ca. 499), Archäologie / 930 Geschichte des Altertums bis ca. 499, Archäologie
Licence (German):License LogoKeine Nutzungslizenz vergeben - es gilt das deutsche Urheberrecht
Notes extern:
Zugleich in Printform erschienen im Universitätsverlag Potsdam:

Die Grundlegung der modernen Welt in der Antike : Lehrerhandreiche für den Geschichtsunterricht nach neuem Rahmenlehrplan für die Sekundarstufe II Berlin-Brandenburg / Dagmar Klose (Hrsg.). Potsdam : Universitätsverlag Potsdam, 2008. - 291 S. : Ill., graph. Darst. + 1 CD-ROM
(Perspektiven historischen Denkens und Lernens ; 3)
ISBN 978-3-939469-96-4
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