TY  - BOOK
A1  - Menzel, Michael
A1  - Wehlmann, Kerstin
A1  - Hönisch, Martin
A1  - Bergemann, Susann
A1  - Mücklich, Franziska
A1  - Ruge, Jasmin
A1  - Sumida, Nanni
A1  - Bieder, Anja
A1  - Spreewald, Stefanie
A1  - Simon, Jörn
A1  - Freese, Anika
A1  - Bormann, Janine
A1  - Klinge, Henry
A1  - Böhme, Jan-Christoph
A1  - Fachini, Marion
A1  - Guß, Janine
A1  - Schüler, Susanne
A1  - Walter, Susanne
A1  - Kaden, Sandra
A1  - Kalus, Matthias
A1  - Berg, Ronald
A1  - Pape, Christine
A2  - Klose, Dagmar
A2  - Ladewig, Marco
T1  - Freiheit im Mittelalter am Beispiel der Stadt
N2  - Kirchtürme und Zunfthäuser, Marktplätze und enge – oft verdreckte – Gassen zeichnen unser modernes Bild der mittelalterlichen Stadt. Dieser „Ort“ war Forum und Zentrum des mittelalterlichen Lebens, dessen Vielfalt und Komplexität sich für uns wie durch ein Brennglas beobachten lässt. Dieser Band in der Reihe „Perspektiven historischen Denkens“ thematisiert die „städtische Freiheit“ unter geschichtsdidaktischen Aspekten. Junge Autorinnen und Autoren stellen hierin schülerzentrierte und narrative Lernarrangements vor, die mit quellengestützten Arbeitsmaterialien multiperspektivische Zugänge zur Thematik „Freiheit am Beispiel der mittelalterlichen Stadt“ (RLP Berlin-Brandenburg) ermöglichen. Vorweg gestellte Informationstexte gestatten den Lehrerinnen und Lehrern einen leichtverständlich und fachlich fundierten Einblick in die Thematik und lohten das methodisch-didaktische Potential der Lernarrangements aus. Im sich anschließenden Materialteil können Sie als Lehrkraft aus dem breiten Text- und Bildfundus eine für ihren individuellen Unterricht angepasste Auswahl treffen und ihre Schüler für einen kurzweiligen und handlungsorientierten Unterricht begeistern.
T3  - Perspektiven historischen Denkens und Lernens - 4 
Y1  - 2009
UR  - https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/3268
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:517-opus-31417
SN  - 978-3-940793-95-9
PB  - Universitätsverlag Potsdam
CY  - Potsdam
ER  -