TY  - JOUR
A1  - Eggensperger, Karl-Heinz
T1  - L'enseignement et l'apprentissage intégrés de langues vivantes par l'hypermédia dans les établissements de l'enseignement supérieur
N2  - On peut qualifier les hyperlivres de matériaux d'enseignement et d'apprentissage innovants bâtis sur une structuration électronique des éléments du savoir. En lieu et place du texte écrit est créée une base de données, dans laquelle le texte, les schémas et le son sont organisés de façon numérique. C'est dans ce lien entre des données habituellement dissociées que réside la plus-value de qualité apportée par le média. L'hyperlivre dont il est question ici prépare les étudiants à la langue de spécialité juridique, ce qui leur permet d'aborder sans trop de difficultés les séminaires de leur cursus intégré de droit français et de droit allemand. De plus, il permet des compléments en auto-formation et en approfondissement des notions abordées dans une discipline qui n'est pas toujours facile d'accès pour les apprenants.
KW  - enseignement et apprentissage d'une langue étrangère en ligne
KW  - système d'apprentissage hypermédia
Y1  - 2005
UR  - https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/151
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:517-opus-717
SP  - 1
EP  - 10
ER  -