TY  - GEN
A1  - Ludwig, Joachim
T1  - Lernen als Erweiterung gesellschaftlicher Teilhabe
N2  - Aus dem Inhalt: Die Frage „Wie lernen Erwachsene?“ lässt sich in zweierlei Hinsicht lesen. Einmal als empirische Frage nach den Zielen, Verläufen und Schwierigkeiten in den Lernprozessen und Lernhandlungen Erwachsener und zum anderen als normativ-konzeptionelle Frage nach motivierenden oder „richtigen“ Lernstrategien im Sinne eines Lernen-Machens, eines Anleitens und Hinführens.
T3  - Zweitveröffentlichungen der Universität Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe - paper 017 
Y1  - 2007
UR  - https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/1183
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:517-opus-12915
ER  -